今年是张文祥老师从事教育行业的第八个年头了，从一名大学音乐专业教师变身为一名从事基础音乐教育的小学教师，在这蜕变的过程中，经历和成长了很多。在教育的道路上越来越深的认识到教育应该是一种精神的传递，对孩子进行托举，让他掌握让自己幸福的本领，在将来可以寻找到自己的幸福。

　　张文祥老师，中共党员，毕业于郑州大学。乐队指挥、中提琴演奏专业；中国合唱协会会员、中国音乐教育协会(CSMES)会员、河南省音乐家协会会员。

　　张老师自幼学习音乐，师从著名中提琴演奏家王恪居先生，学习中提琴演奏， 2010年分别拜师于美籍青年指挥家苏文星先生和国家一级指挥、河南省交响乐团常任指挥张跃先生门下，研习乐队指挥和合唱指挥技术，并跟随河南艺术研究院院长方可杰先生学习作曲技法。

　　2012年11月受邀担任许昌交响乐团(许昌爱乐)常任指挥及郑州市外国语中学交响乐团常任指挥，成功排练和指挥了此乐团2013-2014音乐季演出。

　　2013年6月就职于郑州大学西亚斯国际学院任音乐学院教师、西亚斯交响乐团中提琴演奏员、助理指挥，并承担本院部分行政工作。

　　2014年8月至今任职于北京八中固安分校，担任艺术、体育学科教研组长、音乐教师。参与并组建了北京八中固安分校管乐团和北京八中固安分校幸福致美合唱团，并担任管乐团和合唱团的常任指挥。

　　坚持“学院派”艺术教育

　　张文祥老师无论是在教研组长的工作中还是在日常的音乐教学工作中都一直坚持加强艺术学科的“学院派”发展模式。学院派艺术教育思想教给学生的知识和技能都有较正统的学院派理论支撑，“学院派”模式也要求美术专业教师有开画展、音乐专业教师能上台、能演出这样的艺术诠释能力。

　　基础教育奠定良好音乐基础

　　在日常教学中张文祥老师坚持每节课都训练学生的最基本的音乐基本功，他说现在中国音乐教育最缺乏的就是音乐基础技能的普及和深入，孩子不会读谱、没有音高的概念、没有一定量的音乐理论做为基础。那些国内外最优秀的音乐艺术文化，我们教育的学生还是体会不到、理解不了那些优秀文化的深刻内涵，这是核心素养教育理念下的极大缺失和忽略。小学阶段音乐教育我们不用好高骛远，认真培养和训练孩子们的音乐最基础的能力，做好了这一点，我们的学生升入初中、高中乃至大学才能衔接上更高层次的音乐教育，否则就是越学越迷茫，越学越反感。

　　张老师在教学中坚持这样的理念，也将这一理念践行在自己的每一堂音乐课上。孩子们都十分喜欢上张老师的音乐课，因为在这样的课堂上，每一个孩子都成为了最真实、快乐的小学生。孩子们或唱或跳，咿咿呀呀的音符从小嘴巴里传出，在空气中尽情地碰撞，又回到脑袋里，最后都化为最扎实的音乐基本功。

　　组建管乐团、合唱团

　　此外张老师作为乐队指挥专业出身，一直致力于学校艺术实践平台的发展，2017年和2019年分别参与并组建我校管乐团和幸福致美合唱团，为我校器乐艺术和合唱艺术的普及奠定了良好基础和平台。

　　我校幸福致美合唱团在成立两年的时间里分别获得了：

　　首届“唱响少儿梦”——优秀原创歌曲合唱比赛全国一等奖(金梦奖);

　　顺利完成了在我校举办的礼赞祖国——“我爱你，中国”爱国主题快闪视频进行前期合唱背景音乐的录制任务;

　　参加“澳门回归20周年《七子之歌》创意视频征集活动”，被选为优秀展演视频推广，并受邀参加澳门综艺盛典活动。

　　目前我校管乐团和幸福致美合唱团的常任指挥由张文祥老师担任。

　　张文祥老师说：“我想我们每个人在音乐的面前永远都只是一个小学生;对于教育，我愿意俯下身子，用孩子们的视角看待音乐学习，坚持踏踏实实的做好每一件事情，不辱使命，为艺术教育发展贡献自己的一份力量。其实都是平凡朴实的话语，但无疑是一名艺术教育工作者的信念和追求!